• Verbesserung des Selbstwertgefühls:

  Aufbau eines positiven Selbstbildes und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten. 

   
• Förderung der Lernmotivation und Freude am Lernen:

  Wiederentdeckung der Freude am Lernen und Steigerung der Leistungsbereitschaft. 

   
• Erarbeitung individueller Lernstrategien:

  Entwicklung von effektiven Lernmethoden, die auf die individuellen Bedürfnisse und Stärken des Lernenden zugeschnitten sind. 

   
• Aufarbeitung von Lerninhalten:

  Zielgerichtete Unterstützung bei spezifischen Lernschwierigkeiten wie Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) oder Rechenschwäche (Dyskalkulie). 

   
• Verbesserung der Konzentration und Aufmerksamkeit:

  Stärkung der Fähigkeit, sich auf Aufgaben zu konzentrieren und diese erfolgreich abzuschließen. 

   
• Förderung der psychischen und sozialen Stabilität:

  Aufbau eines positiven Selbstwertgefühls und Bewältigung von Ängsten und Stress im Lernprozess. 

   
• Stärkung der Eltern-Kind-Beziehung:

  Unterstützung der Eltern im Umgang mit den Lernschwierigkeiten ihres Kindes und Förderung einer positiven Lernatmosphäre. 

   
• Integration in den schulischen Kontext:

  Erleichterung der schulischen Integration und erfolgreiche Teilnahme am Regelunterricht. 

   

 

• Ressourcenorientierung:

  Die Lerntherapie konzentriert sich auf die vorhandenen Stärken und Fähigkeiten des Lernenden, um diese gezielt zu fördern. 

   
• Individuelle Anpassung:

  Die Therapie wird auf die spezifischen Bedürfnisse, Schwierigkeiten und die Persönlichkeit des Lernenden zugeschnitten. 

   
• Prävention:

  Im Vorschulbereich kann Lerntherapie präventiv eingesetzt werden, um drohenden Lernstörungen vorzubeugen.