Fidget Toys!!!!!
Der Gamechanger im Unterricht und doch von so vielen Lehrkräften verboten.
Völlig zu Unrecht, denn Fidget Toys sind sinnvolle kleine Helfer, die dazu führen, dass Kinder sich besser konzentrieren können und ruhiger und leiser im Unterricht sind. Falls Sie die Klassenlehrerin/den Klassenlehrer ihres Kindes nicht überzeugen können, mache ich das gern für Sie ;)
Fidget Toys können im Unterricht für Kinder aus mehreren Gründen sehr sinnvoll sein – insbesondere, wenn sie gezielt und achtsam eingesetzt werden. Hier sind die wichtigsten Vorteile:
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1. Konzentrationsförderung
Kinder – besonders solche mit AD(H)S oder innerer Unruhe – können durch das „nebenbei Beschäftigen der Hände“ besser zuhören und sich auf die Unterrichtsinhalte konzentrieren.
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2. Bewegungsdrang abbaue
Viele Kinder haben einen natürlichen Bewegungsdrang, der im Unterricht oft unterdrückt werden muss. Leise Fidget Toys bieten eine Möglichkeit, diesen Bewegungsimpuls auf eine unauffällige und akzeptable Weise auszuleben.
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3. Stressreduktion & Selbstregulation
Fidget Toys können helfen, Stress, Nervosität oder Frustration abzubauen. Das rhythmische, wiederholende Spiel wirkt beruhigend auf das Nervensystem.
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4. Förderung der Feinmotorik
Manche Fidget Toys fördern gezielt die Hand-Auge-Koordination, die Fingerbeweglichkeit oder den Tastsinn – alles wichtige Grundlagen für das Schreiben und andere feinmotorische Aufgaben.
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5. Emotionale Sicherheit & Struktur
Bestimmte Kinder entwickeln eine emotionale Bindung zu ihrem Fidget Toy, das ihnen in Stresssituationen Halt gibt – ähnlich wie ein „Anker“. Das kann helfen, Selbstkontrolle und emotionale Stabilität im Klassenzimmer zu fördern.
🔍 Wichtig bei der Nutzung im Unterricht:
- Nur leise Fidget Toys verwenden (z. B. kein klickendes oder rasselndes Spielzeug).
- Klare Regeln vereinbaren, wann und wie sie genutzt werden dürfen (z. B. während Erzählrunden oder Frontalphasen, nicht beim Schreiben).
- Pädagogische Reflexion, ob das Kind wirklich davon profitiert oder nur abgelenkt wird.